بلاگی برای سن فایل

معرفی و فروش انواع فایل های آموزشی

بلاگی برای سن فایل

معرفی و فروش انواع فایل های آموزشی

بلاگی برای سن فایل
طبقه بندی موضوعی
بایگانی

۱ مطلب با کلمه‌ی کلیدی «ماشین­های موازی غیر مرتبط» ثبت شده است

 

زمان­بندی ماشین­های موازی غیر مرتبط با اثر همزمان استهلاک و یادگیری و فعالیت­های نگهداری

رشته صنایع یکی از مهمترین زیر شاخه های فنی و مهندسی شامل گرایش های متعددی در مقطع کارشناسی ارشد میباشد . در ادامه به معرفی نمونه بسیار جدید پایان نامه ارشد مهندسی صنایع با عنوان زمان بندی ماشین های موازی غیر مرتبط با اثر همزمان استهلاک و یادگیری و فعالیت های نگهداری که در 87 صفحه در فرمت قابل ویرایش Word به نگارش در آمده میپردازیم .

چکیده زمان­بندی ماشین­های موازی غیر مرتبط با اثر همزمان استهلاک و یادگیری و فعالیت­های نگهداری :

نگهداری ماشین در تولید اغلب برای ممانعت از شکست ماشین به منظور حفظ راندمان تولید انجام می­شود. در این پایان­نامه مسئله کمینه سازی بیشترین زمان تکمیل بر روی ماشین­های موازی غیرمرتبط باتوجه به تاثیراتاستهلاک بر زمان کارها و فعالیت­های نگهداری و اثر یادگیری در افق زمان­بندی مورد بررسی قرار گرفت. یک ماشین بعد از عملیات نگهداری به شرایط اولیه خود بازمی­گردد و اثر استهلاک از نو، آغاز می­گردد. هدف در این مسئله پیدا کردن دفعات بهینه، بهترین زمان انجام عملیات نگهداری و توالی بهینه کارها روی ماشین­ها به طوری که بیشترین زمان تکمیل کارها کمینه گردد. برای مسئله مطرح شده یک مدل ریاضی خطی ارائه شد و بعد از اشاره به NP-hard بودن مسئله به ارائه روش فرا ابتکاری ژنتیک و رقابت استعماریجهت حل مسئله در ابعاد موجود در واقعیت پرداخته شد و در نهایت نتایج بدست آمده مورد بررسی و تحلیل قرار گرفت.

کلمات کلیدی:

ماشین­های موازی غیرمرتبط، اثر یادگیری، اثر استهلاک،فعالیت­های نگهداری.

فهرست :

چکیده

فصل اول: مقدمه و کلیات تحقیق

مقدمه 2
تعریف مسئله 3
فرضیات مسئله ماشین­های موازی این مطالعه 3
اهداف تحقیق 4
1-5. جنبه­ های نوآوری تحقیق 4

1-6. محتویات تحقیق 4

1-7. جمع­بندی 4

فصل دوم: ادبیات نظری و پیشینه تحقیق

2-1. مقدمه 7

2-2. تعربف اثر یادگیری در فن زمان­ بندی 7

2-3. تعریف نگهداری و تعمیرات در زمان­ بندی 9

2-4. ادبیات و پیشینه تحقیق 10

2-4-1. مسائل ماشین­های موازی 10

2-4-2. مروری بر مطالعات زمان­بندی با اثر یادگیری 11

2-4-3. مروری بر مطالعات اثر همزمان یادگیری و زوال در زمان ­بندی 11

2-4-4. مروری بر مطالعات زمان­ بندی با اثر استهلاک 12

2-5. جمع ­بندی 13

فصل سوم: ارائه مدل ریاضی

3-1. مقدمه 14

3-2. تعریف مسئله 14

3-3. فرضیات مسئله 14

3-4. مدل ریاضی پیشنهادی 15

3-4-1. اندیس­ها 15

3-4-2. پارامترهای مسئله 15

3-4-3. متغیرهای تصمیم 15

3-4-4. مدل ریاضی 16

3-4-5. توضیحات مدل 17

3-5. تحلیل حساسیت 17

3-6. پیچیدگی مسئله 22

3-7. مقدمه­ای بر الگوریتم ژنتیک 24

3-7-1. شمای کلی الگوریتم ژنتیک 25

3-7-2. واژگان الگوریتم ژنتیک 26

3-7-3. جامعه اولیه 26

3-7-4. عملیات ژنتیک 27

3-7-4-1.عملگر انتخاب 27

3-7-4-2.عملگر تقاطع 28

3-7-4-3. عملگر جهش 29

3-7-4-4.تابع برازش 30

3-7-4-5. شرط توقف 30

3-8 .معرفی الگوریتم رقابت استعماری

3-8-1. مقدمه 30

3-8-2. شکل­ دهی امپراطوری اولیه 30

3-8-3. سیاست جذب، حرکت کشور مستعمره به سمت استعمارگر 33

3-8-4. انقلاب 35

3-8-5. جابه­ جایی قدرت بین استعمارگر و مستعمره 35

3-8-6. رقابت استعماری 36

3-8-7. همگرایی 37

فصل چهارم: یافته­ های تحقیق

4-1. مقدمه 41

4-2. ساختار الگوریتم ژنتیک پیشنهادی 41

4-2-1. ساختار کروموزوم 41

4-2-2. جمعیت اولیه 42

4-2-3. تابع برازش 42

4-2-4. عملگر تقاطع 43

4-2-5. عملگر جهش 44

4-2-6. ارزیابی فرزندان 45

4-2-7. جست و جوی محلی 45

4-2-8. معیار توقف 45

4-3. ساختار الگوریتم رقابت استعماری پیشنهادی 46

4-4. نتایج محاسباتی 47

4-4-1. تنظیم پارامترها 47

4-4-2. روش تاگوچی 47

4-4-3. روش تاگوچی برای تنظیم الگوریتم ژنتیک 49

4-4-4. روش تاگوچی برای تنظیم الگوریتم رقابت استعماری 50

4-5. معیارهای عملکرد

4-5-1. شاخص زمان محاسباتی 52

4-5-2. روش­های اندازه­گیری عملکرد الگوریتم­ها 52

4-5-3. تحلیل نمودار زمان محاسباتی الگوریتم ژنتیک و رقابت استعماری 55

4-6. جمع­بندی 56

فصل پنجم: نتیجه ­گیری و پیشنهادات آتی

5-1. جمع­ بندی 59

5-2. پیشنهادات آتی 59

ضمیمه یک 60

ضمیمه دو 65

منابع و مراجع 71

۰ نظر موافقین ۰ مخالفین ۰ ۱۴ مهر ۹۸ ، ۱۰:۳۸
رضا بهرامی