بلاگی برای سن فایل

معرفی و فروش انواع فایل های آموزشی

بلاگی برای سن فایل

معرفی و فروش انواع فایل های آموزشی

بلاگی برای سن فایل
طبقه بندی موضوعی
بایگانی

۲ مطلب با کلمه‌ی کلیدی «نمونه کنش پژوهی کارورزی 3» ثبت شده است

 

کاربران عزیز ، محتوای این فایل شامل گزارش کارورزی 3 (کنش پژوهی) رشته کارشناسی دبیری فیزیک با فرمت ورد در 79 صفحه قابل ویرایش می باشد که می توانید پس از پرداخت هزینه به صورت آنلاین، این محصول را دریافت کنید.

مقدمه:

هر تجربه آموزشی را که با شغل ترکیب شود، می توان کارورزی نامید. اصل کلمه کارورزی به واژه کارورز برمی‌گردد و به فردی گفته می‌شود که در حین تحصیل در آموزش عالی و یا بلافاصله بعد از پایان دوران تحصیل و تنها با هدف کسب تجربه و مهارت کاری و عملی در مؤسسه‌ای مشغول به کار می‌شود، کارورزی می‌تواند.

دوره کارورزی امکان و فرصتی برای آشنایی دانشجویان با محیط کار محسوب می‌شود که نه تنها باعث افزایش قابلیت‌های آنان برای اشتغال در آینده می‌شود، بلکه به کارورزان قدرت انتخاب بیشتری در انجام وظایف ارائه شده می‌دهد تا بتوانند بهتر به علاقمندی‌ها و گرایش‌های خود در زمینه‌های مختلف پی برده و نقاط ضعف و قوت کار خود را ارزیابی کنند.

در واقع کارورزی یک تجربه دست اول و عملی است که به دانشجویان اجازه می‌دهد بهترین نتیجه‌گیری‌ها را درباره ارتباط احتمالی خود و یک زمینه شغلی، انجام دهند. از همه مهمتر اینکه کارورزی می‌تواند به دانشجویان مهارت های شغلی مهمی را همانند برقراری ارتباط، تعهد کاری، وقت شناسی، حل مساله، کارگروهی، خودمدیریتی، برنامه‌ریزی و سازماندهی و آشنایی با فن‌آوری بیاموزد که امروزه برای شاغل شدن بسیار واجب و ضروری هستند.

در دوره ی کارورزی 1 به مشاهده فضای مدرسه و تدریس معلم و روابط بین دانش اموزان و تعاملات بین کارکنان مدرسه پرداختیم. در دوره ی کارورزی 2 ، سه فعالیت را در قالب مرور ، سنجش آموخته ها و رفع عقب ماندگی انجام داده و در کارورزی 3 با توجه به تجارب کارورزی 1 و 2، به تدریس به صورت مستقل با حضور معلم پرداختیم، که سبب تکمیل مهارت هایی مثل فن بیان، برقراری ارتباط با دانش آموزان، برقراری ارتباط چشمی با تمامی افرادی که در کلاس وجود دارند و... شد.

فهرست گزارش کارورزی 3 (کنش پژوهی) رشته دبیری فیزیک:

مقدمه 1

فصل اول-  گام اول کنش پژوهی

بخش اول:

ویژگیهای من 3

بخش دوم:

توصیف و تحلیل موقعیت 4

بخش سوم:

ایده های من 8

اهداف،سوالها و فرضیه ها 10

تعاریف مفاهیم کلیدی 12

فصل دوم-   گام دوم کنش پژوهی

چارچوب تهیه طرح آموزشی 1  14

گزارش اجرای طراحی آموزشی 1 23

چارچوب تهیه طرح آموزشی 2  27

گزارش اجرای طراحی آموزشی 2  36

چارچوب تهیه طرح آموزشی 3  40

گزارش اجرای طراحی آموزشی 3 49

فصل سوم-  گام سوم کنش پژوهی

بخش اول:

روایتمنازکارورزی 54

بخش دوم:

کدگذاری و مضمون یابی 57

مفاهیم کارورزی 62

موارد مورد بررسی در کارورزی3 63

بخش سوم:

تحلیل و تفسیر یافته ها 64

راه حلها و پیشنهادهای برخواسته از یافته ها 65

گزارش روایتی 66

منابع  74

ضمائم 75

 

گزارش کارورزی 3 کنش پژوهی

نمونه کنش پژوهی کارورزی 3

نمونه گزارش کارورزی 3 دانشگاه فرهنگیان

نمونه طراحی آموزشی کارورزی 3

نمونه فرم الف کارورزی 3

نمونه کنش پژوهی دانشجو معلمان

نمونه گزارش کارورزی 4 دانشگاه فرهنگیان

موضوع کنش پژوهی

روایت من از کارورزی 3

۰ نظر موافقین ۰ مخالفین ۰ ۰۴ مهر ۹۸ ، ۱۲:۱۲
رضا بهرامی

 

کنش پژوهی کارورزی 3 با فرمت ورد در 15 صفحه

بخشی از متن کنش پژوهی کارورزی 3:

صفات معلم خوب

معلمان باید استانداردهایی برای موفقیت تعیین کنند و دانش آموزان را آگاه سازند که از همه آنها انتظار می رود به این استانداردها دست یابند. این توصیه ، دو موضوع بسیار با اهمیت را به یکدیگر پیوند می دهد:

یکی تعیین استانداردهای هدفمند ، یعنی استانداردهای مهم، چالش برانگیز و قابل حصول و دیگری انتقال انتظارات معلم به دانش آموز،یعنی انتظار دستیابی آنان به این استانداردها ، این توصیه از این رو اهمیت دارد که علاوه بر پیشنهاد دستیابی به بعضی استانداردها ،پیشنهاداتی نیز برای اجتناب از استانداردهای  دلخواه (1) و ناپایدار (هوس برانگیز) (2) دارد. همچنین توصیه می کند، از استانداردهایی که برای دانش آموزان قابل حصول نیستند ، دوری شود و از استانداردهایی که دانش آموزان  بدون هیچ تلاشی می توانند به آنها دست یابند نیز پرهیز شود و سرانجام این که نباید انتظارات زیادی از دانش آموزان به خصوص گروه های کوچک تر دانش آموزی داشت .

تشویق

دانش آموزان را باید به خاطر توجه و تلاشی که برای یادگیری می کنند، تشویق کرد.

دانش آموزان ، اغلب نه برای توجه و تلاش بیش تر ترغیب می شوند و نه به خاطر توجه و تلاشی که برای یادگیری می کنند ، تشویق کرد.دانش آموزان اغلب نه برای توجه و تلاش بیشتر ترغیب می شوند و نه به خاطر توجه و تلاشی  که برای یادگیری می کنند، پاداش می گیرند.تحسین ساده رفتارهای مطلوب ، در بسیاری از موقعیت ها و برای بسیاری از دانش آموزان موجب تحیر و شگفتی می شود.در صورت لزوم می توان از تقویت کننده هایی همچون کربن (3) ( token)که می توانند در ازای کالا یا خدمات معاوضه شوند و یا دادن وقت اضافی به دانش آموزان برای تمام کردن کاری که می خواهند انجام دهند ، استفاده  کرد.

کنش پژوهی کارورزی 3

نمونه کنش پژوهی کارورزی 3

نمونه کنش پژوهی دانشجو معلمان

دانلود رایگان کنش پژوهی

دانلود کنش پژوهی

نمونه گزارش کارورزی 3 دانشگاه فرهنگیان

مراحل کنش پژوهی

کنش پژوهی چیست

نمونه گزارش کارورزی دانشگاه فرهنگیان

 

۰ نظر موافقین ۰ مخالفین ۰ ۰۴ مهر ۹۸ ، ۱۲:۰۷
رضا بهرامی